Nye County School District

Let your teen 'own' self-made problems Suppose your teen says at 9:00 p.m.,"I forgot. I have a science project due tomorrow." Before you rush to help, ask, "Who owns this problem?" It's important to let teens own the problems they create. Remind your student, "You've figured out tough problems before." Then bow out. (Don't let your teen do anything dangerous, of course.) The low grade your teen will probably earn may be motivation to start earlier next time. https://tpitip.com/?33dE8433

Remove hurtful words from your family's vocabulary Many families have rules against swearing, but swear words aren't the only words that hurt. Take your rules a step further and don't allow family members to use insulting words, such as "dumb," "stupid" and "idiot," about themselves or anyone else. Your child will have to get creative to express frustration, and may even learn some new vocabulary! https://tpitip.com/?13dE8433

Elimine las palabras hirientes del vocabulario de su familia Muchas familias tienen reglas que prohíben el uso de las palabrotas, pero estas palabras no son las únicas que hieren a las personas. Dé un paso más y no permita que los miembros familiares utilicen insultos como "tonto", "estúpido" e "idiota" entre sí ni con ninguna persona. Su hijo tendrá que ser creativo para expresar la frustración, ¡y podría incluso aprender vocabulario nuevo! https://tpitip.com/?23dE8433

Evite usar rótulos que limiten a su joven Su hija es la deportista de la familia y su hijo el músico. Celebrar los talentos es maravilloso, pero rotular a los jóvenes en realidad podría ser perjudicial. El "deportista" podría no esforzarse en matemáticas. El "músico" podría evitar practicar deportes. En lugar de esto, anime a sus jóvenes a probar roles nuevos y felicítelos cuando intenten una actividad nueva. https://tpitip.com/?43dB8433

Avoid using labels that limit your teen Your daughter is the family athlete, your son is the musician. It's great to celebrate talents, but referring to teens by such labels can actually hold them back. The "athlete" may not try hard in math. The "musician" may avoid sports. Instead, encourage your teens to try on new roles and praise them for trying unfamiliar activities. https://tpitip.com/?33dB8433

Visit world-class museums without leaving home Get your child excited about museums by taking an online tour of one of the world's great collections. Match your child's interests to the museum. A music lover can check out the Rock and Roll Hall of Fame at www.rockhall.com. Or go to www.si.edu to explore history, science and culture galore at the many Smithsonian Institution museums. New York's Metropolitan Museum of Art is at www.metmuseum.org. https://tpitip.com/?13cd8433

Visite museos de primera categoría sin salir de casa Para aumentar el entusiasmo de su hijo por lo museos, hagan una visita virtual para recorrer las mejores colecciones del mundo. Busque un museo que le interese a su hijo. Si le agrada mucho la música, visiten el sitio web del museo Rock and Rall Hall of Fame en www.rockhall.com. O visiten www.si.edu para explorar la historia, ciencia y cultura en alguno de los tantos museos de la Institución Smithsonian. También pueden pasear por el Metropolitan Museum of Art de Nueva York en www.metmuseum.org. https://tpitip.com/?23cd8433

Board meeting live stream starting again now.

At Colorado Mesa University for their Teacher Career Fair! Please share this post and have your teacher friends stop by!

Make reading a social activity Students who regularly read for pleasure have large vocabularies and strong thinking skills. To encourage reading for the fun of it, throw a family reading party. Make some snacks and gather together to read for 30 minutes. Everyone can read what they like. Or watch a movie based on a book, then have everyone read the book and gather again to talk about the differences between them. https://tpitip.com/?33cN8433

Convierta la lectura en una actividad social Los estudiantes que leen por placer regularmente suelen tener un vocabulario amplio y habilidades de razonamiento sólidas. Para animar a su joven a leer por placer, organice una fiesta de lectura familiar. Prepare algunos bocadillos y reúna a la familia para leer durante 30 minutos. Cada uno puede leer lo que quiera. O podrían ver juntos una película basada en un libro. Luego, lean el libro y vuelvan a reunirse para hablar de las diferencias entre las dos versiones. https://tpitip.com/?43cN8433

Invite a cast of characters to a family dinner Have fun with history and reading at a special dinner. Ask each family member to come as a historical figure or fictional character. They can wear costumes, but they shouldn't say who they are. To discover who has come to dinner, everyone should ask one another questions. Each person should speak and answer in character. Imagine a conversation between Ponce de Leon, Paddington and Susan B. Anthony! https://tpitip.com/?13cN8433

Invite a un elenco de personajes a una cena familiar Diviértanse con la historia y la lectura en una cena especial. Dígale a cada miembro familiar que finja ser una figura histórica o un personaje ficticio. Pueden usar disfraces, pero no deben decir quién son. Para descubrir quién ha ido a cenar, deben hacerse preguntas entre sí. Cada persona debe hablar y responder representando a su personaje. ¡Imagine una conversación entre Ponce de León, Paddington y Susan B. Anthony! https://tpitip.com/?23cN8433

When talking isn't working, try writing If you are having trouble talking to your teen about something important, consider writing a note. Writing allows you the time to find the right words. It also gives your teen time to read and think about your note before responding. Writing shouldn't replace conversation, but it can reduce arguments and increase the chance of being "heard." Your teen will also be able to keep and reread your note. https://tpitip.com/?33cK8433

Cuando hablar no funciona, pruebe escribir Si usted está teniendo dificultades para hablar con su joven sobre algo importante, considere escribirle una nota. Escribir le dará tiempo para encontrar las palabras indicadas. También le dará tiempo a su joven para leer la nota y pensar antes de responder. Escribir no debería reemplazar la conversación oral, pero puede reducir las discusiones y aumentar las oportunidades de que se "escuchen" entre sí. Además, su joven podrá guardar su nota y releerla. https://tpitip.com/?43cK8433

Build family closeness with Show and Tell Show and Tell isn't just for school. It's also an effective way to encourage family conversations at home. Pick a night and choose a theme. Topics might include "something I'm proud of," "something I've made" and "one of my favorite memories." Have family members take turns showing and telling. Your child will get a safe opportunity to practice public speaking, and you will all learn more about one another. https://tpitip.com/?13cJ8433

Estreche los lazos familiares con la actividad Mostrar y contar La actividad Mostrar y contar no es solo para la escuela. También es una manera eficaz de fomentar las conversaciones familiares en casa. Escoja una noche y un tema. Los temas podrían incluir "algo de lo que estoy orgulloso", "algo que hice" y "uno de mis recuerdos favoritos". Dígales a los miembros de su familia que se turnen para mostrar y contar algo. Con esta actividad, su hijo tendrá una oportunidad segura para practicar cómo hablar en público, y todos aprenderán algo de los demás. https://tpitip.com/?23cJ8433

Lista de control que ayuda a los estudiantes a corregir errores de redacción Antes de que su hijo entregue un trabajo escrito, lean juntos esta lista de control para revisarlo y corregirlo. Mayúsculas. ¿Comienzan todas las oraciones con mayúscula? ¿Ha escrito todos los nombres propios con mayúscula inicial? Aspecto general. ¿Es el trabajo claro y fácil de leer? Puntuación. ¿Están todas las frases puntuadas correctamente? Ortografía. ¿Ha su hijo buscado en el diccionario todas las palabras complejas? https://tpitip.com/?23cC8433

The COPS checklist helps students catch writing errors Before your child hands in a writing assignment, go through the COPS checklist for proofreading together. C is for capitalization. Does every sentence start with a capital letter? Are all the proper names capitalized? O is for overall appearance. Is the paper neat and easy to read? P is for punctuation. Are the sentences punctuated correctly? S is for spelling. Has your child checked any word that looks tricky in a dictionary? https://tpitip.com/?13cC8433

Asking three questions helps teens get things done Spending hours at a desk won't help if your teen isn't really studying. To discourage procrastination and help your student make the best use of study time, have your teen ask these questions: What is one task I can do to get closer to my goal? (Taking small steps makes big projects easier.) How did I just waste time? (This builds awareness of personal pitfalls.) Can I do one more thing? (Your teen will learn that a little exertion pays off.) https://tpitip.com/?33cB8433